被毛泽东同志称为“群众领袖、民族英雄”的刘志丹，出生在陕北的一个农村里。由于从小目睹家乡饿殍遍野、民不聊生、民穷财尽的悲凉景象，由此坚定了要造福人民、改造社会、复兴中华的毕生志向，发出了“加入党，就要为共产主义信仰奋斗到底。作为个人来说，奋斗到底就是奋斗到死”的铮铮誓言！

    曾听过这样一句话：一个人的生命长度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和广度，最能体现生命的分量。诚然，刘志丹正是以其对党忠诚、公道正派的赤胆忠心，逢山开路、遇水搭桥的进取之意，甘于奉献、积极作为的无私情怀，不惧风险、迎难而上的勇毅笃行，挖掘生命的深度，拓宽生命的广度，诠释出自己入党、为官、做人的真正含义和使命担当。

    “生而益民，死而谢民”，是刘志丹与其夫人同桂荣在临别前所讲的一句话，更是其终身坚守、毕生恪守的共产党人精神。对于党员干部特别是领导干部而言，必须赓续刘志丹这种共产党人精神，立为民为初心，以益民为目的，才能问心无愧、终生无憾，成就无悔人生，掌握好人民幸福、社会发展、国家强盛、民族兴旺航船的舵盘。笔者认为赓续“生而益民，死而谢民”的共产党人精神，关键得在四个“实”上下功夫。

    初心要实。初心实则方向明。何为共产党人的初心？借用张载所说“为民生立命”，借引范仲淹所讲“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，如习近平总书记所言“人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标”，由此可知，“为民”当是共产党人的初心、安身立命的本源。初心往往不畏惧艰难险阻，却难敌诱惑蒙蔽的侵扰。实际上，大部分党员领导干部在执政之初，都是满怀壮志、一心为民，立民生为己任，而后因权力的变大，大量“围猎”、“陷阱”、“诱惑”接踵而至，促使其初心失位、价值失衡、信念变味，淡漠最初志向、遗忘人生理想，最终沦为碌碌无为或贪污腐化之辈。因此，要重识初心、重唤初心，自觉规避升官发财、有权有势等错误思想影响，坚守为民初心，秉持全心全意为人民服务的终生理想。由此，才能换得治下的海晏河清，获取“政声人去后，民意闲谈中”的历史美誉，书写共产党人的华丽篇章。

    学习要实。“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄”，正确的工作方法、高深的执政水平、前瞻的执政理念，是推动事业发展、实现人民幸福的“压舱石”，倘若没有这一基础，恐怕是做多错多，致使发展停滞不前。不可否认，现实中确实存在如此尴尬现象：一些领导干部胸有抱负，干事积极，但付出与收获总不成正比，发展依然“涛声依旧”，群众对其埋怨生恨。究其原因，实际是方法不当、能力有限、视野局限而导致。因此，注重日常性学习、强化专题性学习、着力实用性学习，尤其重要。当前，“两学一做”学习教育如火如荼开展，各级党员干部特别是领导干部，要防止形式主义出现，真正融入其中、学深悟透。要坚定政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要提升辨证思维、底线思维、法治思维、系统思维和创新思维能力，递交契合时代发展规律、符合群众根本利益的无愧“答卷”。

    调研要实。习近平总书记曾说：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”中国拥有960万平方公里的广袤土地，地大界广的实质背后决定了我国各地问题不同、地情民情各异的现实情况。因此，领导干部研究问题、决策制定、工作推进，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开不行，照搬照套不行，需实地调查，因需而定。然而，令人遗憾的是，现实中不少干部轻视调研，把调研工作当作装样子、走过场、作秀场的形式，要么不进行任何调研活动，要么调研工作存在蜻蜓点水、浅