提起雷锋，许多人都能联想到歌曲《学习雷锋好榜样》，这首歌以其特有的旋律和激情，感染着一代又一代人,伴随着一代又一代少年儿童健康成长、茁壮成才，也激励着一代又一代有志之士为党和人民的事业奉献一生。

　　1963年3月5日，《解放军报》发表了毛泽东同志的题词：“向雷锋同志学习”，同时还发表了刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等中央领导的题词。每年的3月5日，也成了“法定”的学雷锋日。各地、各部门，也都会在这一天举行各种各样的学雷锋活动，自发地或有组织地到大街上做好人好事、发扬雷锋精神。但是，一些地方、部门、单位、个人，在“学雷锋”问题上，却形式大于了内容，将“学雷锋”异化成了一种形式主义的东西，甚至有一部分青年志愿者把宣传学雷锋变成了自我形象广告宣传的机会，引起了市民的不满，也亵渎了雷锋的灵魂。

　　随着时代的发展、社会的进步，“学雷锋”的形式可能越来越多、越来越新。但是再怎么变，雷锋精神不能变，更不能丢。雷锋过去是、今后也永远是我们学习的好榜样。但是，怎么学，却很有讲究。笔者认为，要突出三个字。

　　第一是“真”。雷锋，一个中国人熟悉的名字。40多年过去了，从雷锋生活的那个年代到现在，社会和人们的生活已经发生了很大的变化，可是有一样没有变，雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。围绕这个年轻人的事迹引发的精神生活大讨论，也轰轰烈烈、绵延至今、名扬海外。学雷锋，首先必须突出一个“真”字。必须始终做到真学、真懂、真信、真用，必须真正把握并传承雷锋的精神实质。众所周知，雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。因此，一定要通过学习，将雷锋精神固化到、落实到、践行到每一个人，尤其是党员干部的实际行动中，而不是做一些表面文章、搞一些虚假活动。

　　第二是“常”。学雷锋，学的是精神，见的是行动，而且是长期坚持、不懈追求的实际行动。不能光在3月5日，上上街、入入户，做一些不大不小的好事，甚至可能是扰民的麻烦事，解决一些不痛不痒的问题，甚至可能是添乱。学雷锋，要做到常思、常想、常做、常行。时刻以雷锋的精神内涵对照自己、要求自己、规范自己、约束自己，虽然，在新的时期，一些人对一些“学雷锋”的事可能有新的理解、新的做法，但是，并不能说明雷锋精神过时了，而是随着时代进步，人们对社会主义道德观、价值观有了更深的认识，雷锋精神的精髓或者说核心是为人民服务的思想却会永存也必须永存下去，因为“为人民服务”是社会主义道德的核心，也是先进文化的核心，更是党的根本宗旨的要求，见义勇为、大公无私，这当然是为人民服务的最高体现。每一个人，尤其是党员领导干部，要时时处处想着为人民服务，常怀为民之心，常修为民之德，始终做到常为民、为常民。不能一曝十寒，更不能虎头蛇尾，要长期坚持、常抓不懈。

　　第三是“实”。就是要求实、踏实、务实。无论是哪种形式的学雷锋活动，没有实际效果，坚决不去做、不去行，始终以实际、实用、实效，作为学雷锋活动，乃至一切工作的出发点、落脚点，并且扎实抓好。这就要求我们研究现实、结合实际，进行学习和实践。20世纪60年代，我们“向雷锋同志学习”，是培养无产阶级革命事业接班人；20世纪80年代，以“五讲四美三热爱”为标志的学雷锋热潮，关注的是建设社会主义的精神文明；新时期我们“学雷锋”，就是要求坚持正确的思想政治导向，发展良好的道德风尚，建立和谐的人际关系。在今天，我们应该这样来看待雷锋精神。我们弘扬雷锋精神就是用先进的思想文化来把大家团结起来，鼓励大家前进。我们学雷锋，应当更注重学习雷锋精神的思想内涵，并将其作为建立新型的现代人际关系，学习高尚道德情操和为人处世之道的精神源泉，逐步建立和形成社会主义核心价值体系。这样，雷锋精神才能更大程度地改观我们的精神和物质世界，也才能真正万古传承、永不流逝。