中红网北京2017年1月6日电（张荣）

    争做“四有”好老师，培育“四有”好学生。

    12月7至8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。 12月9日，中共中央政治局进行第三十七次集体学习时，习近平总书记强调：坚持依法治国和以德治国相结合。

    人同此心，事同此理。我感到，这对我们各级各类教育工作，都有很强的政治性、思想性和指导性、针对性。我们广大教育工作者，都要以此类推举一反三、结合实际深入贯彻，坚持作为学校和老师教书育人的重要指针、根本遵循。

    十八大以来，习近平总书记多次提出中国梦的重要思想和执政理念，并指出实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。2014年教师节期间，习总书记精辟指出：国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并要求广大教师做“四有”好老师。2015年1月12日，习近平总书记在人民大会堂与县委书记代表座谈时指出，要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。这也是对我们广大党员的要求。

    今年2月，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。习总书记强调指出，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。党的十八届六中全会强调全面从严治党。在此前后，省第十四次党代会、市第十一次党代会、区第十二次党代会都紧扣中央要求，提出了明确部署和奋斗目标。

    “今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。”作为一名参加教育工作22年的党员教师，通过学习党章党规，通过学习总书记系列重要讲话，通过参加学校组织的上述有关政治学习，结合教育实际和时代需要以及自己近十年小学政教处主任工作经验进行思考。我感到，面对新的世情党情国情和省市区情，我们广大党员和教师，要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，按照全面从严治党的要求，按照中央、省市区和区教科体局部署，大力弘扬井冈山精神，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，在江西红土地上更好地传承红色基因，严格要求自己。进一步把“两学一做”贯穿到教育工作和人生征程中，把“党建+德育管理”贯穿教书育人实践中，努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的好学生，为实现中国梦、建设富裕美丽幸福江西做出积极贡献。

    一、坚持“两学一做”，打好思想基础，做有理想信念的好老师，培养有理想的好学生

    毛主席在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 邓小平同志指出：希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。习近平同志说：老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。

    理想信念是共产党人的精神之钙。我认为也是师德高尚的首要内涵。一个有正确理想信念的人才能成为好老师。教师是人类的灵魂的工程师，也是教育学生思想灵魂的塑造者之一。首先自己要有坚定的理想信念，才能培养出有理想的学生。

    从我们自己来说，在小学、中学受益最多的就是热爱祖国 、热爱社会主义、热爱中国共产党的德育教育，记得早年读“吃水不忘挖井人”（写毛主席带人挖井造福群众的）、“朱德的扁担”（写朱老总身先士卒的）、“一夜的工作”（ 写周总理日理万机的）和陈毅同志的“梅岭三章”等，对老一辈革命家救国救民、为人民服务的高尚情操深感敬佩，尤其敬佩他们都有远大的共产主义理想，有深厚的人民群众感情，有坚定的群众路线。这些都深深地影响着我们的人生理想。

    习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。“好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。”我想，我们教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，努力为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。要面向世界、面向未来、面向现代化，围绕“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”，做到始终心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，要同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。所谓己身正，才能正人。在现实的教育工作中，一个有远大共产主义理想，有坚定的中国特色社会主义共同理想的党员、教师，才能真正忠诚于党和人民的教育事业，并且乐于为培养有远大理想、愿报效祖国的学生奉献出自己的全部才智和心血，做到尽心育人、尽情育人、尽力育人，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。这是做好老师的思想和理想信念基础。

    通过学习习总书记系列重要讲话，通过参加“两学一做”学习教育，让我对好老师又有了一个新的认识。好老师作为共产主义远大理想的坚定信仰者，作为中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。用自己的丰富学识、广博阅历、宝贵经验点燃学生对真善美的向往，激发他们热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，成为实现我们民族梦想的正能量。要努力践行和倡导社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。还要引导他们自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，融入共产主义事业中去，正确认识世界和中国发展大势，学会客观认识当代中国、看待外部世界；坚持树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，并使之成为内心的精神支柱，在困难面前能够百折不挠，有为共产主义理想奋斗的决心，有为社会主义事业献身的勇气。以此在帮助学生筑梦、追梦、圆梦过程中打好成为刻苦学习、报效祖国的好学生的理想基础。

    二、坚持“两学一做”，打好道德基础，做有道德情操的好老师，培养有道德的好学生

    习近平总书记指出：做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”并说，好老师有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生, 培养塑造有道德的好学生。

    习近平总书记还指出，要在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。

    古人云：修身齐家治国平天下。历代能人志士最根本的是加强自身修养，尤其是道德修养。翻开我们党的历史，到处可见加强道德修养的典范。毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、任弼时、邓小平、陈云等老一辈革命家和方志敏、杨靖宇、江竹筠、雷锋、焦裕禄、龚全珍等一代代优秀共产党 人都是我们严以修身、廉以养德的楷模。

    十年前，参加江西省未成年人思想教育研讨会时，我写过“为中华复兴而育人”的文章，多年来也一直重视对孩子们的德育和德化。

    通过学习习总书记系列重要讲话和党章党规，通过学习省市区局各项要求，结合自己多年从事政教处工作经验，我感到我们要加强自身师德建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，做到潜心教育和关注社会相统一，真正以德立身、以德立学、以德施教。要树立正确的世界观、人生观、价值观，向老一辈革命家和历代先贤学习，弘扬中华民族传统美德，继承和发扬革命先辈高尚品德，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，热爱党的事业、奉献教育工作，打下做好老师的道德情操基础。

    思想政治工作关系学校和老师、社会培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的问题。我们要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，着眼于弘扬中华民族传统美德，提升全社会思想道德素质，用好课堂教学这个主渠道，全覆盖、无缝隙地在各年级、各领域加强思想政治工作，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足各年龄段、知识层面学生成长发展需求和期待，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。我区可以通过加强德育教育，把“党建+德育管理”贯穿教书育人实践中，加强学生道德建设，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，树立良好道德风尚，争做社会主义道德的示范者、良好风尚的维护者。要从小到大对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，教育他们莫以恶小而为之，莫以善小而不为，教育他们心怀祖国，报效社会，以德修学，把个人利益、集体利益、国家利益融合到一起，和大目标融合到一起，进而把个人、集体、国家的利益紧密地联系到一起，打下成为品德高尚、奉献社会的好学生的道德基础。